6月30日上午，2020年度洪山区政协教育组调研课题《新冠疫情下进一步提升和强化社区教育的地位与功能，促进社区教育治理现代化》专题会议在社区教育学院召开，区政协副主席窦梅、区政协办公室主任刘兵、区教育局副局长张虹出席会议。课题研究组成员沈毅、程玲、夏海蓉、鲍立泉、朱先军、孔凡祥，区教育局德育科长蔡胜求，区社区教育学院院长陈爱忠、书记罗耀林等班子成员，社区代表洪山街保利心语西社区书记李人杰、和平街江南天地社区书记姜琳娜等参加调研会。本次调研会由区教育局张虹副局长主持。

区政协副主席窦梅在讲话中强调，加强和创新社区治理和社区教育，抓好社会治理成为党和政府治国理政的重要任务。如何通过社区教育来提高社区治理的科学化水平，提高居民参与治理的意识和能力，是关系到我国发展全局的一个重大战略性问题。新冠疫情背景下，如何通过社区教育来提高社区治理的科学化水平，基于对现实的思考和对未来的责任。窦副主席在本次调研中表示对社区居民的民计民生问题的关心和了解，对福利性教育费用支出问题的解决途径，对街道、社区专项经费的划拨和使用情况，对社区视导员的工作职能和工作过程等问题进行了现场提问和指导，并且表示要为这些问题的解决进行积极呼吁，希望能得到社会的关注和重视，提供切实可行的方法和解决问题的有力措施。

区教育局副局长张虹通报现阶段调研情况，指出前期课题组多次进行群众调查，多方听取意见建议，实地走访视察，取得了宝贵的第一手资料，为精准建言打下了扎实基础。对本次调研要求形成调研提纲，广泛收集素材，进行群众需求调查问卷。

洪山区社区教育学院院长陈爱忠对学院的概况及社区教育工作取得的成效等方面做了全面介绍。近年来，学院以建成省市一流、全国知名的社区教育学院为目标进行标准化建设，打造了项目推进、团队孵化、专兼职教师培训、老年人教育、终身教育学习网、微信平台学习圈等品牌项目，实现了教育管理规范化、教育载体网络化、教育形式多样化、教育效果优质化的工作特色。学院取得了全国社区教育示范区、全国数字化学习先行区和全国优秀成人继续教育院校等荣誉称号。

集中讨论交流环节，课题组研究成员夏海蓉就疫情过后，社区工作人员在与居民的沟通、准确传达信息方面存在的问题，如何真切的提高社区工作人员的素质进行互动提问。课题组成员朱先军建议社区里可针对高素质人群以项目服务的形式做专题辅导讲座，在师资不足的情况下可以充分依托高校资源，定期地对社区进行疫情后的心理辅导服务。洪山街保利心语西社区书记李人杰发言在今后的工作中应该加强社区工作人员的党性教育，拓宽社区工作人员的工作渠道，进一步做好社区老年云课堂、服务重点人群，满足城市随迁居民的合理需求，并组织随迁老人讲时光里的故事，宣讲城市印记、老物件、老故事、老照片的来历等。

和平街江南天地社区书记姜琳娜提出了所辖社区7000多户保障房低收入家庭和低保户的生活困难，适龄儿童入学难，办公用房的使用效果不好，聋哑人群需要进行集中帮扶，期盼稳定的教育专干工作队伍，需要持续长久的专项经费来支持工作开展等问题。窦副主席进行了指导，表示前期区政府、区政协、区教育局、社区教育学院做了大量、有效的工作，但也有社区的治理工作短板，如针对社区里聋哑人士的诉求，已派二聋教师进行了专业的结对帮扶，今后将进一步进行呼吁，进一步加强有利工作措施。张虹副局长表示区教育局针对患有自闭症、聋哑儿童的问题，已在书城路小学设置资源教室，可问诊需要帮助的儿童和家长群体。面向社区开放，社区可进行联系，为此类特殊儿童，提供专业的教师辅导服务。

最后，窦副主席充分地肯定了洪山区社区教育学院取得的显著成绩。近年来区社区教育学院为街道、社区提供了种类多样、特色鲜明的培训和服务，体现了学院履行了终身教育学习，为民众服务的职责，满足了人民群众的需求，有利推进了洪山文明的发展。建议在今后的工作中，一是能够拓宽思路，进一步强化社区教育师资的培训；二是继续积极推进社区教育常效经费的筹集；三是强化公共卫生防范意识的学习专题；四是进一步收集和调研民众需求、困难及建议；五是充分发挥视导员作用，切实有力推进社区教育工作；六是借鉴国内外优秀的社区教育经验和做法，实践和运用到社区教育工作中去，继续为洪山区社区教育的高位发展和“大学之城”的建设贡献力量！