4月6日下午，学校举办了“社区青春行”调研座谈会，学校青年教师及社区教育指导中心工作人员参加了此次座谈。社区教育指导中心副主任杨劭羽主持本次座谈会。

会上，八名青年教师依次汇报了寒假期间调研的社区教育情况，交流了各社区全民学习场景基本建设情况、特色亮点活动及社区教育推进过程中遇到的各种问题。

随后杨劭羽总结了各个社区遇到的共性问题，帮助老师们梳理了社区教育的调研方向，要求老师们要带着问题深入宜昌市各个社区进行调研，结合问卷调查做好数据收集、科学分析反馈结果，把调研结果转化为帮助、指导各地构建多元化学习型社区的实招。社区教育指导中心主任区舟提出，青年教师要积极开展调研，深入了解社区教育的工作机制。

副校长杨云堂指出，一是要求青年教师们要深刻理解社区教育的内涵，体制、机构的运行及社区教育的课程设置；二是要求青年教师关注社区教育品牌的挖掘，多熟悉、多了解，力争将更多有特色的社区教育品牌挖掘出来进行全面推广。

他强调，青年教师要深入社区调查了解情况，认认真真听建议，群策群力找方法，坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断通过解决问题提升社区教育质量。他鼓励青年教师要力争成为社区教育专家，为学校转型发展贡献青春力量。

这次座谈会旨在引导青年教师立足学校三大业务，结合自身岗位及发展现状，深入基层调研，发现问题，解决问题，为学校融合发展、社区教育高质量发展出谋献策。会上大家各抒己见、积极交流，形成了良好的学习氛围。接下来，学校将建立“社区青春行”长效调研机制，鼓励青年教师深入基层、心入基层，问需于民、问计于民，向人民群众学习，真正帮助基层社区解决实际问题。

座谈会现场

青年教师交流调研内容