承办单位:湖北开放大学 湖北省社区教育指导中心
程仙平
﹙浙江省社区教育指导中心,杭州 310030﹚
【摘要】社区教育品牌是品牌的具体化,包括理念价值、实践模型、个性特色和条件保障等四大要素。社区教育品牌生成具有特定逻辑,即在主体自觉基础上达成目标定位,在反思解构和条件整合中选择生成策略。推进社区教育品牌培育与创建,应包括理念创新、实践推动、质量提升等路径。
【关键词】社区教育;品牌;生成路径;对策
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